所谓阅读的“点“，就是阅读的重点。阅读时要从“理解”“分析”“综合”“鉴赏”“评价”等要点确定阅读的“重点”，也就是我们所说的考点。由于文体不同，文章有着不同阅读“对象”和阅读的“亮点”。比如主旨、内容、结构、文风、语言、修辞等。但是现在文阅读的“检测点”，常常是这篇文章中最重要的“点”。所以，阅读文章时，首先要准确、正确地把握这些“点”，因为命题者正是抓住了这些“点”来命题的。
其实在阅读时，只要紧紧抓住以下三点，读出主旨，读出结构，读出语言，我们就基本可以把握阅读“点”了。
一般来说，命题者对现代文阅读的命题过程，就是对文章（阅读对象）的理解，用“为什么”“是什么”“怎么样”等方式直接或者间接地呈现出来。如果我们在平时的现代文阅读训练中，养成了“读出主旨”“读出结构”，“读出语言”的阅读习惯，对所有的阅读对象都作这样的阅读训练，那么，我们的阅读“点”与命题者的命题点就会有着惊人的相似和吻合。这种相似和吻合是在坚持不懈，有“目标”有“方向”的阅读训练中获得的。正因为有这样相一致的内在关系，我们摸索、训练、把握现代文阅读解题方法的根本，实际上是正确、准确地掌握对文章的阅读和理解。一般而言，用命题者的阅读思路来“训练”我们的阅读。
